Николай Литвинов

Инструменты и методики

Как обычно, в своей формальной копилке знаний порядок навести труднее всего ;)

Методики ТРИЗ+

Набор принципов и методик, позволяющий находить решения сложных творческих задач, вскрывать и разрешать противоречия в системах.

Способы разрешения противоречий:

  • Во времени.
  • В пространстве.
  • Объединение систем в надсистему с другими свойствами.
  • Сочетание двух систем с разными свойствами.
  • В системе (вся система имеет одно свойство, а её часть - другое).
  • В структуре (разные части системы имеют разные свойства).
  • Замена фазового состояния в части системы или в надсистеме.
  • Изменение фазового состояния в зависимости от условий.
  • В фазовом состоянии (опора на явления, сопутствующие фазовому переходу).
  • В отношениях (разные свойства по отношению к разным объектам).
  • В воздействии (разные свойства при разных воздействиях).

Самые часто используемые ТРИЗ-методы:

  • Метод маленьких человечков - для понимания сложных составных процессов они изображаются в виде маленьких человечков, находящихся друг с другом в различных взаимоотношениях. Применяется в основном для технических систем в задачах молекулярного уровня (внутренних свойств элементов).
  • Метод фокальных объектов - системе приписываются свойства, изначально ей не присущие, часто фантастические. Это разрывает шаблонное восприятие и позволяет найти неожиданные решения.
  • Ресурсы - рассмотрение системы с точки зрения ресурсов и их производных. По сути - функциональный подход к задаче.
  • Противоречия - любое свойство системы, позволяющее выполнять полезную функцию, обязательно предполагает связанное отрицательное свойство, дающее возможность не выполнять функцию вредную.
  • Фантазирование - объединение частей целого (например, конь и человек = кентавр), уменьшение/увеличение, ускорение/замедление, дробление/объединение, статика/динамика, оживление, универсализация и т.д.
  • Системный оператор - прорабатываются подсистемы и надсистемы в прошлом и будущем (также анти-система и не-система).
Надсистема в прошломНадсистемаНадсистема в будущем
Система в прошломСистемаСистема в будущем
Подсистема в прошломПодсистемаПодсистема в будущем
Анти-система, не-система

Варианты осей системного оператора:

  • компоненты (подсистемы/надсистемы),
  • функционал,
  • генетика (этапы становления и развития),
  • структура (во времени и пространстве).

Ещё часто используется морфологический анализ - комбинирование системного оператора и фантазирования для открытия новых свойств и возможностей систем и их элементов:

КроватьСтулСтол
ШкафШкаф-кроватьШкаф-стулШкаф-стол
ПолкиПолки-кроватьПолки-стулПолки-стол
ТумбочкаТумбочка-кроватьТумбочка-стулТумбочка-стол

Шесть шляп мышления

Шесть способов мышления в виде надеваемых шляп разного цвета. Явная "смена шляп" позволяет переключать свою точку зрения в соответствии с решаемой задачей. Это, в свою очередь, позволяет чётко разделять контексты принятия решений и оценки ситуаций.

Шесть шляп мышления
  • Синяя шляпа управляет процессом мышления, ставит задачи в начале сессии, подводит её итоги в конце.
  • Белая шляпа фокусирует внимание на фактах.
    Что мы об этом знаем?
    Какая есть информация, цифры, статистика, данные, исследования?
    Каких ещё фактов нам не хватает?
  • Жёлтая шляпа ищет достоинства, преимущества, плюсы идеи.
    Какие у этого плюсы, преимущества, достоинства?
    Какие есть радужные перспективы?
    Почему это надо сделать?
  • Красная шляпа выражает чувства, эмоции, интуицию и догадки.
    Что мы переживаем по этому поводу?
    Каковы наши догадки, ощущения, смутные предположения?
    Что нам подсказывает интуиция?
  • Чёрная шляпа защищает от поспешных, безрассудных, непродуманных действий, указывает возможные риски и подводные камни.
    Что может пойти не так?
    Почему это нельзя делать?
    Какие есть опасения, подводные камни?
  • Зелёная шляпа создаёт и изменяет идеи, ищет альтернативы и возможности, ломает стереотипы.
    Какие есть альтернативы, новые идеи?
    Как ещё это можно сделать?
    Что ещё с этим можно сделать?

Двое в камере - я и Ленин

Совершая какое-либо совершенно привычное дело — просмотр футбола по зомбоящегу, поездка в душном метро с людьми-пингвинами, прогулка по гипермаркету — представляю себе, что вместе со мной то же самое делает кто-то из великих, живших в совсем другой эпохе. Предположим, его отмыли-приодели, русскому языку научили. И вот я совершаю обычные рутинные операции, а он все время спрашивает под руку — а это почему? А это зачем? А почему это так?

Лучше всего работает с Токугавой Иэясу. Но и Пётр Первый ничуть не хуже.

Мало того, что фан для самого себя на ровном месте, так еще и постижение вещей поверх давно замыленного глаза.