Инструменты и методики
Как обычно, в своей формальной копилке знаний порядок навести труднее всего ;)
- Мотивационные фразы дня - сильно помогают жить
- Методики ТРИЗ+
- Шесть шляп мышления
- Целеполагание
- Двое в камере - я и Ленин
Методики ТРИЗ+
Набор принципов и методик, позволяющий находить решения сложных творческих задач, вскрывать и разрешать противоречия в системах.
Способы разрешения противоречий:
- Во времени.
- В пространстве.
- Объединение систем в надсистему с другими свойствами.
- Сочетание двух систем с разными свойствами.
- В системе (вся система имеет одно свойство, а её часть - другое).
- В структуре (разные части системы имеют разные свойства).
- Замена фазового состояния в части системы или в надсистеме.
- Изменение фазового состояния в зависимости от условий.
- В фазовом состоянии (опора на явления, сопутствующие фазовому переходу).
- В отношениях (разные свойства по отношению к разным объектам).
- В воздействии (разные свойства при разных воздействиях).
Самые часто используемые ТРИЗ-методы:
- Метод маленьких человечков - для понимания сложных составных процессов они изображаются в виде маленьких человечков, находящихся друг с другом в различных взаимоотношениях. Применяется в основном для технических систем в задачах молекулярного уровня (внутренних свойств элементов).
- Метод фокальных объектов - системе приписываются свойства, изначально ей не присущие, часто фантастические. Это разрывает шаблонное восприятие и позволяет найти неожиданные решения.
- Ресурсы - рассмотрение системы с точки зрения ресурсов и их производных. По сути - функциональный подход к задаче.
- Противоречия - любое свойство системы, позволяющее выполнять полезную функцию, обязательно предполагает связанное отрицательное свойство, дающее возможность не выполнять функцию вредную.
- Фантазирование - объединение частей целого (например, конь и человек = кентавр), уменьшение/увеличение, ускорение/замедление, дробление/объединение, статика/динамика, оживление, универсализация и т.д.
- Системный оператор - прорабатываются подсистемы и надсистемы в прошлом и будущем (также анти-система и не-система).
| Надсистема в прошлом | Надсистема | Надсистема в будущем |
| Система в прошлом | Система | Система в будущем |
| Подсистема в прошлом | Подсистема | Подсистема в будущем |
Анти-система, не-система | ||
Варианты осей системного оператора:
- компоненты (подсистемы/надсистемы),
- функционал,
- генетика (этапы становления и развития),
- структура (во времени и пространстве).
Ещё часто используется морфологический анализ - комбинирование системного оператора и фантазирования для открытия новых свойств и возможностей систем и их элементов:
| Кровать | Стул | Стол | |
| Шкаф | Шкаф-кровать | Шкаф-стул | Шкаф-стол |
| Полки | Полки-кровать | Полки-стул | Полки-стол |
| Тумбочка | Тумбочка-кровать | Тумбочка-стул | Тумбочка-стол |
Шесть шляп мышления
Шесть способов мышления в виде надеваемых шляп разного цвета. Явная "смена шляп" позволяет переключать свою точку зрения в соответствии с решаемой задачей. Это, в свою очередь, позволяет чётко разделять контексты принятия решений и оценки ситуаций.
- Синяя шляпа управляет процессом мышления, ставит задачи в начале сессии, подводит её итоги в конце.
- Белая шляпа фокусирует внимание на фактах.
Что мы об этом знаем?
Какая есть информация, цифры, статистика, данные, исследования?
Каких ещё фактов нам не хватает? - Жёлтая шляпа ищет достоинства, преимущества, плюсы идеи.
Какие у этого плюсы, преимущества, достоинства?
Какие есть радужные перспективы?
Почему это надо сделать? - Красная шляпа выражает чувства, эмоции, интуицию и догадки.
Что мы переживаем по этому поводу?
Каковы наши догадки, ощущения, смутные предположения?
Что нам подсказывает интуиция? - Чёрная шляпа защищает от поспешных, безрассудных, непродуманных действий, указывает возможные риски и подводные камни.
Что может пойти не так?
Почему это нельзя делать?
Какие есть опасения, подводные камни? - Зелёная шляпа создаёт и изменяет идеи, ищет альтернативы и возможности, ломает стереотипы.
Какие есть альтернативы, новые идеи?
Как ещё это можно сделать?
Что ещё с этим можно сделать?
Двое в камере - я и Ленин
Совершая какое-либо совершенно привычное дело — просмотр футбола по зомбоящегу, поездка в душном метро с людьми-пингвинами, прогулка по гипермаркету — представляю себе, что вместе со мной то же самое делает кто-то из великих, живших в совсем другой эпохе. Предположим, его отмыли-приодели, русскому языку научили. И вот я совершаю обычные рутинные операции, а он все время спрашивает под руку — а это почему? А это зачем? А почему это так?
Лучше всего работает с Токугавой Иэясу. Но и Пётр Первый ничуть не хуже.
Мало того, что фан для самого себя на ровном месте, так еще и постижение вещей поверх давно замыленного глаза.